Le Syndrome d'Asperger est un trouble du spectre autistique qui tire son nom du pédiatre autrichien Hans Asperger. En 1944, Asperger a décrit pour la première fois ce trouble chez des enfants présentant des difficultés sociales et des intérêts restreints mais qui avaient des capacités intellectuelles normales voire supérieures. Cependant, son travail est resté largement méconnu pendant des décennies.
Ce n'est qu'en 1981 que le Syndrome d'Asperger a été officiellement reconnu comme un trouble distinct. Les personnes atteintes de ce syndrome ont souvent des difficultés à comprendre les codes sociaux, à établir des relations et à interagir avec les autres. Elles peuvent également présenter des intérêts obsessionnels dans des domaines spécifiques.
Le diagnostic du Syndrome d'Asperger repose sur l'observation des comportements et des interactions sociales de l'individu. Bien que ce syndrome soit considéré comme une forme d'autisme, il est important de noter que chaque personne atteinte est unique et présente des caractéristiques différentes.
De nos jours, une meilleure compréhension du Syndrome d'Asperger a permis de développer des approches d'intervention et de soutien adaptées aux besoins des personnes concernées, favorisant ainsi leur inclusion et leur épanouissement dans la société.